Este curso nos hemos animado a introducir más actividades de Educación Musical entre el alumnado del aula. Hemos realizado un acercamiento a los niños de la búsqueda de canciones relacionadas con los días señalados intentando tocar la guitarra como acompañamiento de dichos temas y además luego buscábamos los códigos QR para ponerlos en los murales y que todo el mundo pudiera disfrutar de las canciones que nosotros habíamos estado ensayando en clase. El objetivo para próximos cursos es que ellos creen las canciones en forma de poesías y luego pongamos melodías entre todos utilizando el proceso de clase invertida flipped classroom . La creatividad no es un aspecto secundario, si no la esencia y el elemento que caracteriza a nuestrol cancionero. Al invertir el orden tradicional de la clase le pedimos al alumnado que acceda de manera autónoma al conocimiento, y el maestro se convierte en guía de este aprendizaje, ambos, maestro y alumno, deben saber adaptarse, decidir, proponer, bus