EL COLEGIO DEL CLÍNICO ¡TE DIVERTIRÁS!

El Mago Gonzalo: Por Jasmin Villanueva Hoy ha venido a verme un mago que se llama Gonzalo. Ha hecho 3 trucos de magia, que digo trucos…TRUCAZOS. El primero era con tres cuerdas, una pequeña, una mediana y una más larga. Las unió y parecía una sola cuerda, incluso aunque tiraba de un extremo y él del otro no se rompía. Me sorprendí muchísimo, y me divertí mucho más, ese truco fue muy importante para él ya que fue el primer truco que hizo. Para el segundo truco se necesitó un limón, un vaso y un dado. También una cosita que no me acuerdo como le llamó pero era como un posavasos. Él hacía aparecer y desaparecer el dado y al final me hizo chasquear los dedos y levantar el vaso, en vez de estar el dado, había un limón. Yo me quedé asombrada. Aún no descubrí como lo ha hecho pero espero algún día poder aprender el truco. Para el truco final empezó con dos letras , dos “B” de un material raro, como si fuera de esponja. El ponía una de las letras en su mano y la otra en su bolsillo pero mágica...

Todos los menores de dieciocho años merecen la protección necesaria tanto física como emocional, algo conocido por todos. Ellos tienen unos derechos que los protegen especialmente y, aunque no siempre ha sido así, ni lo es aún en muchos países, hoy en día resulta evidente que su protección es una prioridad. Por ello, y para garantizar que así sea, la Asamblea de las Naciones Unidas aprobó el 20 de noviembre de 1989 la Convención de los Derechos del Niño. Con ello se aseguró no sólo la protección de los y las menores, sino también su educación, salud, derecho a la identidad y tener un nombre, una nacionalidad, una familia, derecho al juego, a la alimentación y la nutrición, a no trabajar, a la expresión y a ser oídos, y, como no, a la igualdad. Estos derechos se han trabajado con los pequeños y mayores que han venido al aula. Se ha elaborado un mural de manera conjunta, para lo cual cada discente ha elegido uno de los derechos y ha plasmado lo que le sugiere en un dibujo de un globo que...

Como todos los finales del mes de octubre, en el colegio conmemoramos la festividad de Samhain, de origen celta, o lo que a día de hoy viene siendo Halloween. Los docentes preparan y adornan la clase para que resulte atractiva, y no necesariamente aterradora, para todos los niños y niñas que vienen al aula. Es costumbre también portar algún atuendo relacionado con la celebración.  En primer lugar, se explica el porqué de la celebración. Sus orígenes nada tienen que ver con lo que se hace hoy en día, pero es bueno que nuestro alumnado entienda y conozca cómo empezó todo. De esta manera, les resulta más fácil comprender la celebración hoy en día y sus similitudes y diferencias con respecto a la tradición católica.  A continuación, los propios alumnos y alumnas cuentan qué es lo que conocen y lo que suelen hacer en la tarde-noche del 31 de octubre, fecha de la celebración. Es una puesta en común interesante, ya que hay bastantes diferencias entre cómo lo celebran quienes lo hacen...

  El equipo de enfermería de la Pediatría del Hospital Clínico ha trabajado con el alumnado del centro cómo identificar los síntomas de un ictus, al que han llamado Maldito Coágulo. A través de la explicación didáctica de varias enfermeras, una representación teatral, varios vídeos animados y el testimonio de algunos de los adultos asistentes, los alumnos y alumnas han aprendido los signos que nos indican que alguien puede estar sufriendo un ictus.                Equipo de enfermeras, docentes y alumnos/as                     Representación para los alumnos/as Los síntomas de estar sufriendo un ictus incluyen:    Sonrisa torcida o cara caída hacia un lado.                     Dificultad en el habla y mensaje ininteligible.  Extremidades de un lado sin fuerza. Pérdida del equilibrio y la estabilidad. Además, se ha ...

 Durante la semana del 4 al 8 de octubre se ha trabajado sobre el Día de la Lactancia en el CPEE Cátedra de Pediatría del Hospital Clínico San Carlos. Las alumnas y alumnos del aula han aprendido y comprendido que, como mamíferos que somos las personas, la lactancia materna es uno de los procesos más naturales, seguros y beneficiosos a través del cual los bebés deben pasar.  La leche materna le proporciona al bebé no sólo los nutrientes necesarios para su edad, sino también aquellos anticuerpos con los que cuente la madre.  Además, mejora el desarrollo sensorial y cognitivo y protege a los lactantes contra enfermedades infecciosas y crónicas. El contacto piel con piel bebé-madre hace que el vínculo madre-lactante se estreche. A todas estas razones, la OMS añade que la lactancia materna aporta ventajas sanitarias cuyos beneficios se prolongan hasta la edad adulta, además de que reduce la mortalidad infantil.  Este aprendizaje se ha visto potenciado con la realización ...

Llega septiembre, y con ello un curso nuevo, pero este curso muy especial porque estrenamos aula con la reforma realizada a lo largo del verano. Mucha ilusión, días de reencuentros, historias de verano, nervios... En nuestro caso, mucha ilusión. Así somos los docentes del Aula Hospitalaria del Hospital Clínico. Y es que es el momento de dar la bienvenida a nuevas compañeras, igualmente ilusionadas, que se involucrarán en este centro como hasta ahora lo han hecho en sus centros anteriores. Esa ilusión es el alma de los docentes que amamos nuestra profesión.  Por otro lado, el alumnado que viene al aula también experimenta esa misma ilusión y nerviosismo del primer día. Este año, para más inri, el estreno del nuevo aula contribuye a que esos sentimientos se muestren a flor de piel tanto en docentes como en discentes.  La decoración de la puerta de entrada, el cartel de bienvenida, las actividades programadas para el primer día, etc. consiguen arrancar las primeras sonrisas de lo...

                                                        Tras un verano de obras y reformas en el Aula Hospitalaria del Clínico, iniciamos un nuevo curso con ilusión, y que mejor que hacerlo estrenando un aula renovada y adaptada a todo el alumnado. A esto añadimos la incorporación de un nuevo equipo de profesores formado por cinco profesionales: dos del Aula de la Sexta de Pediatría, dos del Aula Infanto-juvenil y una de SAED. Respecto a la reforma busca la funcionalidad de los espacios, la accesibilidad a los mismos y la renovación de materiales de manera que sea más atractivo para quienes vienen a nuestro colegio, sin importar la edad. Los cambios más notables consisten en los siguientes:  Creación de un atractivo rincón de lectura y biblioteca, donde se han introducido un banco-estantería baja, una estantería con ruedas para su fácil movilid...